Сегодня я посмотрела долгожданное продолжение диснеевского мультфильма про эмоции "Головоломка 2". Специально пошла в кино одна, чтобы никто не мешал. Я часто рекомендую клиентам смотреть Головоломку с целью обратить внимание на значимость всех чувств и эмоций и на варианты их проживания.
Приятно, что зал был полон подростков. Ведь в основе мультфильма история про взросление девочки Рали. В первой части мультфильма процесс развития её личности был показан на примере кризиса после переезда из другого города. Во второй же части, которая вышла сейчас, речь идёт о желании девочки добиться уважения, дружбы и признания капитана команды, а так же её тренера, и примкнуть к коллективу классных девчонок из сильной команды, при этом задача не потерять лучших подруг.
Мультик-хорошее пособие для всех взрослых, у кого дома дети 12-14 лет.
У Ралли в период взросления семья и родители отходят на задний план, а на первое место по приоритетам выходит остров дружбы. Родители в этом период часто перестают узнавать своего ребёнка, и вот родителям очень важно продолжать его любить несмотря ни на что. Даже если его основа личности перестаёт быть хорошей. Ралли показывает себя в некоторых моментах бесчувственной, предаёт подруг ради своих нарцистичных целей. Видит цель, не видит цену, которую платит.
В начале фильма, показано как именно в мир "хорошей девочки" приходит переворот. Быстро, сразу за одну ночь и столько всего нового, что обобщается одним словом - пубертат.
Мы с интересом встречаем новые эмоции: Стыд, Зависть, Хандру, которые начинают свою игру под предводительством Тревожности. У многих взрослых эта игра продолжается всю жизнь. Тревожность изгоняет базовые эмоции далеко, и вот Рали больше уже не хороший человек. В голову лезут отрицательные сценарии будущего, нарушается, сон, появляются навязчивые мысли. Там очень одиноко. Этого чувства нет в главных ролях. Но чувство одиночества испытывает скорее зритель, глядя на то, как девочка сталкивается с этим по сюжету. Когда человек застревает в состоянии сильной тревоги больше чем на 2 недели, бывает требуется уже лекарственная помощь. Мультфильм с юмором показывает, где живут подавленные эмоции, и так они соседствуют с самыми страшными страхами человека в глубинах подсознания.
Отрицание чувств, плохих воспоминаний, приводит к невозможности девочки опираться на свой негативный опыт и делать выводы о новой себе и в самый ответный момент игры, она эгоистично сбивает с ног свою подругу и отправляется на скамейку запасных.
Благодаря популярности психологии, психотерапии в мире, современное поколение молодых людей, с помощью доступного формата мультипликации смогут лучше понимать себя и друг друга в такие сложные ситуации взросления. Тревогу важно усаживать в кресло, поить чаем и спрашивать: ЧТО именно Я сейчас МОГУ КОНТРОЛИРОВАТЬ И НА ЧТО именно я МОГУ ПОВЛИЯТЬ ПРЯМО СЕЙЧАС? А что вне зоны моего контроля?
Ралли не могла проконтролировать решение тренера, но могла пойти учить испанский, потому что экзамен был на носу. Так тревога успокоилась.
Мне очень понравились слова эмоции Радости, что будущее не обязательно будет тревожным, что может быть и хороший сценарий развития событий. Только часто его не принято привлекать к фантазиям.
Разный опыт разных жизненных ситуаций и негативный опыт, в том числе, помогает выделять свой способ справляться с трудностями. Ведь именно это и сделало человека сильнее. Такой способ есть у каждого, если он до сих пор живёт на этом свете. Ралли удаётся добиться своих целей. Эмоция бабушки-Ностальгии очень порадовала меня в конце фильма. Я поняла, что уже начала в своей голове встречаться с ней, когда смотрю на своих взрослых детей и сочиняю, когда они были маленькие. Ну а подростки совершенно правильно изгоняют её в дальние дали, потому что сейчас у другие задачи возраста. Очень надеюсь, что выйдет и третья часть этого прекрасного психологического мультфильма для всех возрастов.